什么是圖像理解?就是在閱讀某段抽象文字的時候,能夠同時在大腦中想像出比較貼合文字意思的生動畫面。

  圖像記憶的核心原理,是把原本抽象的記憶資料,轉化為生動的圖像,然後利用大腦對於活動圖像的超敏感來進行記憶,因此能達到很好的記憶效果。

  圖像理解是一種非常重要的學習方式。很多人學不好文科、學不好理科,最重要的原因不是記憶力不好,而是不會運用圖像理解這種學習方式。

  對於比較抽象的資料而言,很多時候不僅需要記憶,還需要理解。

  在運用記憶方法的時候,其實最關鍵的是在運用想像力,通過運用靈活生動的想像,把原本使用聲音記憶的材料轉化為能夠運用圖像記憶。

  很多學生對於政治的學習都是這樣,很多時候課本內容或題目答案都能背下來了,但卻不太理解其中的意思。因為他們往往運用的是聲音記憶,腦海中只有聲音而沒有圖像,當然也就沒有辦法理解了。而通常學習能力比較強、學習成績比較好的同學,他們的圖像理解能力也相應比較強。

  政治科目就是這樣一個抽象的科目,對於政治而言,理解的重要性其實比記憶的重要性要大得多。所以我們看到,今年的高考所考的政治題,基本上都是理解題,而極少記憶題。

  要學好政治,就要求提高對抽象資料的理解能力,那么怎樣來提高理解能力呢?這就需要運用圖像理解了!

  例如這樣一句話:“規律的存在和發生作用是客觀的,是不以人的意志為轉移的”。一般同學在讀這句話的時候,腦海中是沒有圖像的,純粹是聲音,所以不容易記住,也根本沒有理解。

  然而,如果在讀這句話的時候,腦海中配合這樣一組圖像:“有人踢我一腳,我覺得很疼,我想要不疼,但這是辦不到的”。又或者想:“我真希望能憑空變出很多鈔票來,但這是不可能的,只要想辦法去掙才能掙來”。無論想什么畫面都行,只要是切合這句話的內涵的就可以,這樣,不僅可以通過圖像來更好地理解句子的意思,同時也能發揮出圖像記憶的作用,記得更牢固。

  這種主動想出相應畫面來對文字內容進行理解的方法,我們叫做圖像理解。

  更進一步說,絕大部分內容(包括文理科,甚至日常生活和工作中的交流內容),如果腦海中不產生圖像的話,是沒有辦法理解的。很多人記憶力、理解力比較差,跟他們不懂得運用圖像理解有非常大的關系。反過來說,如果圖像理解的能力提高了,那么,學習能力就會明顯提高。而如果圖像表達能力提高了,那么,談話交流的效率也會明顯提高。【繼續閱讀】

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