如何使寶寶增加記憶力七部曲（下）
四部曲：附加意義
有意義的內容，要記住，你可以讓孩子理解，然後要記住。如果你接觸的一些材料是沒有任何意義的呢？您可以引導孩子給記住的材料附加上意義，這樣能讓他們快速記憶。具體做法是：
假想法。例如，讓孩子記住富士山海拔12,365英尺，你可以把一個虛構的富士山的山，作為前兩個數字為12個月（第一年） ，被認為“二十年” ，認為365天后三位數（一歲），這樣一假想很容易記住。
諧音的方法。例如，馬克思在1818年5月5日誕生了。要記住這個日期，可以諧音為：馬克思 - 要發一一要發（1818）打得資本家嗚（ 5 ）嗚（5）哭。這是讓記憶力增強的一個好方法。
形象法。看圖識字，計算最典型的法國形象。再次，讓孩子記得阿拉伯文字形可以被認為是作為圖像：呈長條形就像一支鉛筆， 2像小鴨水上漂，三只耳聽起來像4像一個標誌，隨風飄散，像魚鉤5釣魚，6咧嘴笑了，如豆芽， 7像鐮刀割草，八像麻花擰一遭，9像勺子能吃飯， 0像雞蛋做蛋糕。
歌訣法。例如， “一千三百五十- 700 12月80日， 31天總體上是不壞”的詩句，你可以幫助你的孩子很快記住哪個月份是31天。
推導法。例如，孩子的生日是在4月，我媽媽的生日是5月，我父親的生日是在6月。只記得孩子們的生日月份，其中一人，來自對整個記得。
五部曲：使用時機
在不同的時間學到的東西，效果是不一樣的。研究表明，人們學到的東西，我記得臨睡前好。由於學後就入睡，不再有別的東西來干擾，使大腦有良好的自我記憶鞏固過程。因此，您的故事，謎語，歌曲等，不妨在臨睡前告訴孩子。
六部曲：多用感官：
有實驗10畫片考慮單獨聽證的效果為60％， 70％的影響，單純的視覺記錄材料 ，串聯而視覺，聽覺和語言播放，記憶效果為86.3 ％ 。這是由於參與記憶的各種感官活動，您可以創建多個通道在大腦皮層的神經連接。
七步驟：重複加強
明代有一個知識淵博，記憶力很強的人名叫張浦，他行使他的記憶是：一篇文章，第一次讀到它，然後將它複製一遍，如此反复7次，然後燒掉，從而使他博溫家寶死記硬背。張浦反复強化法。至於孩子，因為他們的記憶保留時間短，需要經常加強鞏固記憶。
記憶應該是能記住美好的回憶。有些孩子知道不少，記得那時侯，他不記得了，但不美好的回憶。因此，培養孩子增加記憶力， 不僅是孩子的好心態，但也讓他美好的回憶。讓他把東西在你的頭上，系統分類，組織有序進行。例如，孩子們學到了一定數目的字符，你可以幫助他或發音形狀分 類，以後學習，繼續在相應的類別。因此，該系統很容易存在於心靈召回。總之， “存”在我的腦海裡的東西系統性強，到時候更容易“取出” 。【繼續閱讀】
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