小學生專注力不集中怎麼回事？
為了更好地理解小學生專注力的發展背景，有必要先了解他們注意發展的一般特點。研究表明，小學生注意發展的一般特點是：
從無意注意佔優勢，逐步發展到以有意注意為主。
小學生專注力不集中怎麼回事？
一般來講，孩子剛剛入學的時候，熱情很高，上課時往往能夠集中註意。但是，過不了幾天，他就坐不住了，外面的風吹草動、同學一舉一動都能夠引起他的注意，使他不能專心聽講（這時候推薦嘗試專注力訓練）。不過，隨著年齡的增長、隨著老師教育的加強，他也慢慢能夠有意識地聽老師講比較枯糙、比較抽象的內容了。
這個特點與小學生大腦的發育狀況也有密切的關係，一般而言，大腦皮質中的額葉與有意注意有密切的關係，額葉受損的話，有意注意就會大遭破壞，前蘇聯著名的神經心理學家利亞的研究表明：額葉受傷的病人，甚至無法完成從屋裡走出去的行為，因為在這個過程中，他們無法控制自己的有意注意。
注意力不集中和額葉有什麼關係？首先說一下，大腦是分區輪流工作的，額葉到底幹什麼的，它有三個功能：
第一個功能就是管注意力，提升專注力和保持高級註意力，這是人和動物的基本區別，“集中和保持”，大家注意這兩個詞，一個是把零散沒用的東西去掉，揀主要的東西，這有個指向性，比如老師講課的時候，他不注意別的，他就注意老師講的內容，這叫“集中”，能聽多長時間叫“保持”，這部分功能由額葉起作用。
第二個功能，它負責協調監督全腦，所有大腦的工作，由額葉來指揮，比如要記憶，由額葉分配枕葉去做。
第三個功能是控制情緒，有人說情商，情商在哪，就在腦門，所有人的精神系統都是額葉在起作用。
複習一下，三大功能，一，集中和保持注意，二，協調監督，第三，控制情緒，所以我們給額葉一個詞：大腦的大腦，如果沒有額葉，就成印度狼孩了，給大家校正一下觀念，印度狼孩不是智商低，是因為他從來沒有人類的高級註意力，額葉的功能沒有了，記憶和思考無從發揮。
孩子額葉的發展比大腦中的其他部分要晚，一直要到6、7歲的時候，額葉才能開始加快發展，但是到了11、12歲的時候，孩子的額葉可以達到基本的成熟。所以到了小學高年級的時候，小學生是能夠發展出有一定水平的有意注意的（也可以透過訓練專注力來提前到達）。【繼續閱讀】
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