我們也經常聽說過許多科學家的例子，他們在自己的領域內才氣縱橫，新鮮大膽有創意的想法層出不窮，而他們在生活方面則顯得很差，不會對家居布置有任何想法。對於服飾搭配也毫無想象力，反正老婆讓穿什麼就穿什麼。
另外，許多小說家在小說的創作上也非常有想象力，故事情節的引人入勝，語言的新鮮別致，整體結構的別出心裁，這都體現了他們非凡的想象力。然而他們中的很多人面對一道需要想象力的智力題時，卻常常會手足無措。
一個機械工程師在機械設計上具有非凡的想象力，但他在語言表達上卻可能辭不達意，更別提形象生動了。
在應試教育下，確實有許多學生在求解偏題、怪題時體現出很強的想象力。但他們卻在生活中往往表現得很木訥，經常被說成“書呆子”。
我國民眾曆來有打麻將的習慣，許多人在打牌時會很靈活地選擇和牌組合，甚至還能猜出上下家要和哪張牌，這種想象力也並不差。但是他們中的大多數人一到工作時則毫無創意，普遍想法是能夠把工作應付下來就足夠了。
那麼為什麼會出現這種現象呢?我認為，原因有如下四點：
一.興趣的因素。比如女人更關注於家庭，而男人對於工作則考慮的更多。另外很多人只對自己擅長的領域感興趣，而對其他領域則興致不高。而想象力必須要有較強的熱情才能得到良好的發展，如果對某事沒什麼興趣，則很顯然想象力不會得到什麼良好的發展。
二.邏輯思維的欠缺。前面已說過了邏輯思維會對一個人的想象力進行規范，這會使得他構想的方案更加合理。而反之，如果構想出的方案不合清理，在執行中得到失敗的結果，這會壓抑一個人的創造熱情。
三.學習能力的欠缺。生活中有很多心靈手巧的人，但他們的想象力卻不能在更高的層次以及更廣闊的范圍內進行，這是由於學習能力不強所致。學習能力不強使得他們不能獲得精深的專業知識，從而他們的想象力所表現出來的也僅是小發明小創造。
四.沒有意識到在各個領域內想象力其實是相通的。也就是說，不同領域雖然需要不同類型的的專業知識，但是對於“在頭腦中反複做實驗”這樣一種思維能力的需要卻是共同的。如果沒有意識到這一點，這會使得人們不大可能將在自身擅長的領域內所具有的想象力有效地遷移到另外一個領域內。顯然，只在某個領域內具有較強的想象力，而在其他領域內想象力貧乏，這會極大地束縛一個人的發展。
從前三點，我們可以意識到想象力是與興趣熱情、邏輯思維及學習能力是密切相關的。如果我們想使自身的想象力得到良好的培養，我們要保持自己的情緒處於積極的狀態，並且非常重視邏輯思維及學習能力的培養。
對於第四點，我們則會意識到，我們應盡量拓寬我們的知識面，這裏說的知識面不僅是指專業知識的知識面，同時還包括生活經驗方面的知識、人際交往方面的知識等等。知識面開闊些則會使人們的想象力形式更為豐富，也會使自身在某個領【繼續閱讀】
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