0-6個月的寶寶：“毛茸茸的雙腳遊戲”
幾種不同的材料，所收集的物質。雙手抱著寶寶直接從腋下，讓他的腳能碰到的材料之一。嘗試一些不同的材料，看他喜歡哪一個？
6-10個月的寶寶小實干家：“夠著它。”
嬰兒坐在地板上，你的臉。在一個地方，把一些有趣的對象（小彩球，鈴鐺，柔軟的手帕）不是遠離接近足以讓他接觸到寶寶，讓寶寶上身保持足夠平衡這些對象的前提下。
10-16個月的寶寶：“唱歌和動作。”
你可以唱簡單的歌曲，以促進孩子的雙向溝通技巧。當你歌唱，伴隨著歌曲，使一個或兩個非常簡單的動作。當孩子感到興趣，盡可能多盡可能重複。
16-22個月的寶寶解決問題的能手：寶寶可以使用技能出色地解決這個問題。他們知道採取什麼行動，以什麼樣的順序來實現目標，了解什麼樣的行動會導致任何結果。這對寶寶的潛能開發是至關重要的，因為這意味著寶寶需要了解如何通過行動滿足需要。
“你可以過河呢？”：使用彩色紙剪出大圓圈，正方形和三角形，隨機的地板（使用膠水，以避免滑動）。告訴你的孩子，“我們需要從這裡到那裡，但不接觸地面，我們只能加強對這些形狀。”要看到，如果您的孩子這一挑戰的反應。他可能是在開始的時間站在地板上，但最終他會理解。然後你就可以指定只有一步紅色的形狀，或只有一步之圓上，讓遊戲更具挑戰性。
22-28個月的寶寶的創新思維：寶寶開始用文字和符號來交流思想。“符號聯想力”是全腦開發的金鑰匙，它可以培養孩子的溝通能力和語言技能，幫助他們感受和思考。
“信件捉迷藏的遊戲”：使用彩色紙剪出廣場，編寫一條短信，家庭每個成員的一些字母或符號的名稱，把它們藏在房間裡，讓您的孩子試圖找到相應的內容書面信件和採取的郵箱。你可以是一個“郵差”，並攜帶一個鞋盒（頂部開口切長條狀），讓您的孩子把信件投入。跟您的孩子角色互換，讓您的孩子藏信。
28-36個月的寶寶的邏輯思想家：“獵取恐龍蛋”
彩蛋或塑料球藏在房間裡看，如果孩子可以更快速地找到他們，並帶回了恐龍的“老巢”（一個大毯子在地板上）。嘗試看看，如果他想隱藏的“蛋”（枕頭堆下），數到三時，跳出來成為一隻恐龍寶寶？【繼續閱讀】
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